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      Descubrir digital

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      • Módulo 1 : La educación digital: Mitos y realidad
        7
        • Module1.1
          Vídeo de presentación del módulo 1
        • Module1.2
          Objetivos de aprendizaje
        • Module1.3
          Trace su día digital
        • Module1.4
          Como las herramientas digitales se adaptan a las características típicas de los estudiantes adultos
        • Module1.5
          Actividad : Características típicas de la educación de adultos
        • Module1.6
          Actividad : Conoce bien las aplicaciones que utiliza a diario?
        • Module1.7
          Mitos sobre la tecnología digital en el aula
      • Módulo 2 : La inclusión digital: Cómo el diseño y el uso de la tecnología digital pueden fomentar la igualdad en la educación
        8
        • Module2.1
          Vídeo de presentación del módulo 2
        • Module2.2
          Objetivos de aprendizaje
        • Module2.3
          La inclusión digital: ¿qué es y por qué es importante?
        • Module2.4
          ¿Cómo podemos promover la inclusión digital?
        • Module2.5
          Actividad «¿Quiere luchar contra la exclusión digital?
        • Module2.6
          Confianza: superar las barreras psicológicas del mundo digital
        • Module2.7
          Motivación: apoyar a los estudiantes adultos con un propósito específico
        • Module2.8
          Estudios de casos reales
      • Módulo 3 : Métodos de enseñanza innovadores: Prácticas y recursos que mejoran el aprendizaje y la enseñanza
        9
        • Module3.1
          Vídeo de presentación del módulo 3
        • Module3.2
          Objetivos de aprendizaje
        • Module3.3
          ¿Por qué necesitamos métodos de enseñanza innovadores?
        • Module3.4
          El papel del educador
        • Module3.5
          El aula invertida como método de enseñanza innovador
        • Module3.6
          El aprendizaje basado en problemas como método de enseñanza innovador
        • Module3.7
          La técnica del rompecabezas (jigsaw) como método de enseñanza innovador
        • Module3.8
          El aprendizaje reflexivo como método de enseñanza innovador
        • Module3.9
          Actividad : Comentarios del alumno
      • Módulo 4 : El aprendizaje móvil
        7
        • Module4.1
          Vídeo de presentación del módulo 4
        • Module4.2
          Objetivos de aprendizaje
        • Module4.3
          Introducción al aprendizaje móvil
        • Quiz4.1
          Cuestionario rápido 8 questions
        • Module4.4
          ¿Cuáles son los retos del aprendizaje móvil?
        • Module4.5
          El uso de pódcast en el aprendizaje móvil
        • Module4.6
          Herramientas digitales y aplicaciones que facilitan el aprendizaje móvil
      • Módulo 5 : El aprendizaje basado en juegos
        6
        • Module5.1
          Vídeo de presentación del módulo 5
        • Module5.2
          Objetivos de aprendizaje
        • Module5.3
          Introducción al aprendizaje basado en juegos
        • Module5.4
          Las ventajas y los inconvenientes del aprendizaje basado en juegos
        • Module5.5
          El aprendizaje basado en juegos en la práctica: por dónde empezar
        • Module5.6
          Ejemplos de juegos de aprendizaje para adultos
      • Módulo 6 : Espacios de aprendizaje y entornos virtuales colaborativos
        6
        • Module6.1
          Vídeo de presentación del módulo 6
        • Module6.2
          Objetivos de aprendizaje
        • Module6.3
          ¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
        • Module6.4
          ¿Cuáles son los beneficios del aprendizaje colaborativo?
        • Module6.5
          Los diferentes tipos de alumnos colaborativos y las habilidades implicadas
        • Module6.6
          Herramientas para la colaboración en línea

        El aula invertida como método de enseñanza innovador

        ¿Qué es el aula invertida?

        En un aula invertida, los alumnos examinan los materiales de clase como deberes antes de las lecciones. El tiempo de clase se dedica a debates, ejercicios interactivos y trabajo independiente que previamente han completado en casa; todo ello bajo la orientación del educador, que está presente y disponible para responder a cualquier pregunta que pueda surgir.

        El aula invertida es especialmente relevante en la educación de adultos porque se centra en el aprendizaje basado en la práctica y en la aplicación de los conocimientos en un entorno real. En la educación de adultos se prefiere esta metodología, ya que permite disponer de un tiempo presencial valioso para aplicaciones prácticas y de una experiencia más personalizada para los alumnos. Los estudios indican que los cursos que utilizan el aula invertida logran tasas de retención y finalización más altas.

        Cinco razones por las que nos encanta TED-Ed

        • Hay vídeos y lecciones de TED-Ed para casi todas las asignaturas. Puede utilizar los vídeos que ya están en línea o puede subir sus propios vídeos a YouTube y luego crear una lección de TED-Ed en torno a ellos. También puede incluir vídeos de algunas de las mentes más brillantes del mundo.
        • La plataforma es realmente fácil de utilizar, de configurar y de seguir para los alumnos. También nos encantan los informes y las notificaciones instantáneas que recibe cuando se publica un comentario o una respuesta en sus debates.
        • En la sección «Think» de TED-Ed, puede evaluar si sus alumnos han entendido el vídeo o la lección mediante preguntas de opción múltiple o preguntas abiertas.
        • Puede satisfacer a los alumnos que tienen ganas de aprender más proporcionándoles lecturas adicionales y recursos de aprendizaje de la sección «Dig Deeper».
        • TED-Ed fomenta el aprendizaje entre iguales, que puede aprovechar incluyendo debates guiados sobre los temas de sus lecciones.

        ACTIVIDAD: Aquí tiene una lección de TED-Ed de ejemplo.

        Haga clic aquí para ver la lección de TED-Ed que hemos creado sobre cómo implementar el aula invertida.

        ACTIVIDAD: Pida a sus alumnos que creen una lección de TED-Ed para un aula invertida.

        • Ahora que ya sabe cómo utilizar TED-Ed, pida a sus alumnos que creen su propia lección de TED-Ed en un entorno de aula invertida. El formador puede escoger el tema o permitir que los alumnos lo elijan.

          Comience haciendo clic aquí.

        • El uso de TED-Ed no solo mejorará las competencias digitales del alumno, sino que el hecho de permitir que los alumnos se conviertan en el «profesor» en un entorno de aula invertida aumentará su confianza en el tema tratado en la lección de TED-Ed. Un aula invertida es mucho más atractiva que el enfoque de una clase típica.
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        The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

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