-
Módulo 1 : La educación digital: Mitos y realidad
- Vídeo de presentación del módulo 1
- Objetivos de aprendizaje
- Trace su día digital
- Como las herramientas digitales se adaptan a las características típicas de los estudiantes adultos
- Actividad : Características típicas de la educación de adultos
- Actividad : Conoce bien las aplicaciones que utiliza a diario?
- Mitos sobre la tecnología digital en el aula
-
Módulo 2 : La inclusión digital: Cómo el diseño y el uso de la tecnología digital pueden fomentar la igualdad en la educación
- Vídeo de presentación del módulo 2
- Objetivos de aprendizaje
- La inclusión digital: ¿qué es y por qué es importante?
- ¿Cómo podemos promover la inclusión digital?
- Actividad «¿Quiere luchar contra la exclusión digital?
- Confianza: superar las barreras psicológicas del mundo digital
- Motivación: apoyar a los estudiantes adultos con un propósito específico
- Estudios de casos reales
-
Módulo 3 : Métodos de enseñanza innovadores: Prácticas y recursos que mejoran el aprendizaje y la enseñanza
- Vídeo de presentación del módulo 3
- Objetivos de aprendizaje
- ¿Por qué necesitamos métodos de enseñanza innovadores?
- El papel del educador
- El aula invertida como método de enseñanza innovador
- El aprendizaje basado en problemas como método de enseñanza innovador
- La técnica del rompecabezas (jigsaw) como método de enseñanza innovador
- El aprendizaje reflexivo como método de enseñanza innovador
- Actividad : Comentarios del alumno
-
Módulo 4 : El aprendizaje móvil
-
Módulo 5 : El aprendizaje basado en juegos
-
Módulo 6 : Espacios de aprendizaje y entornos virtuales colaborativos
¿Cuáles son los beneficios del aprendizaje colaborativo?
ACTIVIDAD: Mire esta charla TEDxBrainport de J.P. Cardoso, estudiante de ingeniería en la Universidad de Ciencias Aplicadas Fontys (Países Bajos).
En esta charla, expone los beneficios reales que los alumnos descubren al participar en un aprendizaje colaborativo.
Beneficios del aprendizaje colaborativo
|
Beneficios para los estudiantes adultos
|
Beneficios para las organizaciones de educación de adultos
|
|
Los alumnos trabajan de forma cooperativa en lugar de competitiva.
|
Mejora la satisfacción de los alumnos con la experiencia de aprendizaje.
|
|
Mejora las habilidades de autogestión.
|
Fomenta la responsabilidad de los alumnos en sus estudios.
|
|
Involucra a los alumnos en el desarrollo del plan de estudios y en los procedimientos de la asignatura, lo que hace que los alumnos tengan más control sobre el aprendizaje.
|
Fomenta la innovación en técnicas de enseñanza y en el aula.
|
|
Utiliza un enfoque de equipo para la resolución de problemas al tiempo que mantiene la responsabilidad individual.
|
Las actividades del aprendizaje colaborativo fomentan las relaciones sociales y académicas más allá del aula y el curso individual.
|
|
Estimula el pensamiento crítico y ayuda a los alumnos a aclarar ideas mediante la discusión y el debate.
|
Los estudiantes adultos dominan los conocimientos mediante la elaboración del contenido en lugar de su memorización.
|
|
Desarrolla habilidades de pensamiento de orden superior.
|
Fomenta una actitud positiva hacia la asignatura.
|
|
Se enseña a los alumnos a criticar las ideas, no a las personas. Dota a los alumnos de mayor capacidad para ver situaciones desde la perspectiva de los demás (desarrollo de la empatía).
|
Desarrolla habilidades de comunicación oral y de interacción social y fomenta la comprensión de la diversidad.
|
|
Crea un sistema de apoyo social más fuerte.
|
Crea un entorno de aprendizaje activo, participativo y exploratorio, y fomenta y desarrolla relaciones interpersonales.
|
|
Fomenta técnicas alternativas de evaluación de los alumnos.
|
Se reduce considerablemente la ansiedad ante los exámenes.
|
|
Aborda las diferencias de estilo de aprendizaje entre los alumnos.
|
Fomenta un mayor rendimiento.
|
|
Se reduce considerablemente la ansiedad en el aula.
|
Las actividades de aprendizaje colaborativo pueden realizarse para personalizar grupos más grandes.
|
|
Los procesos de aprendizaje colaborativo crean entornos en los que los alumnos pueden ejercitar habilidades de liderazgo.
|
El aula refleja situaciones sociales y laborales de la vida real.
|
