-
Modul 1: DIGITAL UTBILDNING: MYTER OCH FAKTA
- Modul 1 trailer/video – översikt över modulen
- Lärandemål, dokument för nedladdning
- Kartlägg er dagliga digitala aktivitet, dokument för nedladdning
- Hur digitala verktyg stödjer de typiska egenskaperna hos vuxna inlärare
- AKTIVITET – ladda ner quiz-dokumentet och använd Kahoot för att göra om det till ett interaktivt quiz för dina deltagare!
- Myter om digital teknik i klassrummet
-
Modul 2: DIGITAL INKLUDERING – HUR UTFORMNINGEN OCH ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK KAN FRÄMJA KVALITET I UTBILDNING
-
Modul 3: Innovativ undervisning – praktik och resurser som förbättrar lärande och undervisning
- Videoöversikt över modul 3
- Modul 3: s Lärandemål att ladda ner
- Varför behöver vi innovativa undervisningsmetoder?
- Utbildarens roll!
- Det omvända klassrummet som undervisningsmetod!
- Problembaserat lärande som innovativ undervisningsmetod
- Pusseltekniken som innovativ undervisningsmetod
- VAD ÄR FRÅGEBASERAT LÄRANDE?
- Återkoppling är nyckeln till att förstå vilka innovativa metoder som fungerar för dina inlärare!
-
Modul 4: Mobilt lärande
- Modul 4 videosammanfattning
- Ladda ner lärandemål
- Introduktion till mobilt lärande
- AKTIVITET – quiz om att namnge enheten och om den stödjer mobilt lärande
- Vilka är utmaningarna med mobilt lärande
- Poddmetoden som en del av mobilt lärande
- Digitala verktyg och appar som stödjer mobilt lärande!
- Activity: Tiktok your next topic!
-
Modul 5: SPELBASERAT LÄRANDE
- Modul 5 videosammanfattning
- Nedladdningsbara lärandemål
- Introduktion till spelbaserat lärande!
- Fördelar och nackdelar med spelbaserat lärande
- Spelbaserat lärande i praktiken – låt oss se på några strategier!
- Exempel på spel för vuxna inlärare
- Lesson Activity Part 2 – Group Presentation Activity using Powtoon
-
MODUL 6: RUM FÖR LÄRANDE – ATT SKAPA KOLLABORATIVA VIRTUELLA MILJÖER
Introduktion till mobilt lärande
Mobilt lärande (m-lärande) ökar i popularitet som kanalen för lärande ”när som helst och var som helst”. M-lärande kan ske genom att använda mobiltelefoner, smarta telefoner, läsplattor och bärbara multimediaspelare.
På senare år har användningen av bärbara enheter ökat avsevärt. Omkring 76% av invånarna i Europa äger en smart telefon och har genom den tillgång till internet. När utbildning sker i huvudsak via nätet lönar det sig att göra så mycket som möjligt av materialet och aktiviteterna mobilanpassat så att de inlärare som vill ha en paus från datorskärmen kan använda sina telefoner eller läsplattor i stället.
Millenniegenerationen har vuxit upp med digitala enheter. Mobilt lärande är därför skräddarsytt för hur millenniegenerationen arbetar och tänker. Men det finns så många fördelar med m-lärande att vuxna inlärare också kan dra fördel av dem, särskilt för att passa in i deras upptagna liv. Låt oss se på några av fördelarna med m-lärande.
Lär dig var och när du vill
M-lärande gör att inlärarna kan ta med sig sitt undervisningsmaterial. Dina inlärare måste inte vara på en särskild plats för att studera. De har tillgång till sitt undervisningsinnehåll i fickan. Väntetid som på flygplatsen kan användas för mer produktiva uppgifter som att lära sig något nytt. Sätt igång! Det går till och med att läsa en nätkurs eller fylla i en enkät när man ligger i sin säng!
Mer motivation
Inlärare kan känna sig mer motiverade att lära sig något nytt eller att gå nätutbildning om de vet att de kan ta med sig undervisningsmaterialet vart som helst. Det gäller särskilt om de inte har tid att studera under vanlig arbetstid.
Mobilt lärande underlättar och påskyndar återkoppling
Mobilt lärande underlättar (och påskyndar) all återkoppling du kan vilja ha från dina inlärare. Eftersom det är mycket lättare för dina inlärare att komma åt innehållet du delar med dig av kan du förvänta dig högre grad av genomförande för dina utbildningar och snabbare resultat och statistik från dina tester på nätet!
Långa avstånd är inget problem
Idag har pandemin gjort det avgörande att kunna nå inlärare på distans, förutom att inlärare alltid är på språng och behöver komma åt innehållet lätt. Inläsningsmaterial i små bitar, videor och quiz är lätta att göra med bara några klick.
Att dela med sig av undervisningsinnehåll för mobil användning
Det här är det vanligaste sättet att använda mobilt lärande. När du har skapat ditt undervisningsmaterial (oftast genom att använda dator) kan du dela det med dina inlärare så de kan lära sig via sina mobila enheter i sin egen takt. Det är lätt att dela materialet via e-post eller genom att skicka en länk i ett textmeddelande, till exempel. Den här metoden för mobilt lärande handlar mer om individuellt tillgodogörande.
Interaktion under lektionerna
Det går också att använda mobila enheter för blandade lärmiljöer. Utbildarna kan ställa frågor under pågående utbildning och åhörarna kan besvara dem via en enkät som de fyller i på sina smarta telefoner. För detta kan utbildaren dela en länk till enkäten, bjuda in deltagare via e-post eller till och med skapa en QR-kod som lätt kan läsas av med kameran i en smart telefon. Det går att ge omedelbar återkoppling, vilket är särskilt effektivt när man undervisar stora grupper.
När det gäller digitalt lärande har lärarna inte längre kontroll över vilka enheter deras studenter lär sig genom. De har med sin egen enhet, sin smarta telefon och sin bärbara dator. Och det är ingenting annat än en revolution inom högre utbildning och andra utbildningssektorer, säger John Traxler vid Wolverhampton University, en av pionjärerna inom mobilt lärande. Hur hanterar då lärare och universitet denna nya situation? SE den här YouTube-videon från John Traxler för att få insyn och överblick över framtiden med m-lärande