• Hem
  • ONLINE KURS
  • Huvudsida
    Discover Digital LMS
    • Hem
    • ONLINE KURS
    • Huvudsida

      Discover Digital

      • Home
      • All courses
      • Discover Digital
      • Upptäck Digital
      CoursesDiscover DigitalUpptäck Digital
      • Modul 1: DIGITAL UTBILDNING: MYTER OCH FAKTA
        6
        • Module1.1
          Modul 1 trailer/video – översikt över modulen
        • Module1.2
          Lärandemål, dokument för nedladdning
        • Module1.3
          Kartlägg er dagliga digitala aktivitet, dokument för nedladdning
        • Module1.4
          Hur digitala verktyg stödjer de typiska egenskaperna hos vuxna inlärare
        • Module1.5
          AKTIVITET – ladda ner quiz-dokumentet och använd Kahoot för att göra om det till ett interaktivt quiz för dina deltagare!
        • Module1.6
          Myter om digital teknik i klassrummet
      • Modul 2: DIGITAL INKLUDERING – HUR UTFORMNINGEN OCH ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK KAN FRÄMJA KVALITET I UTBILDNING
        6
        • Module2.1
          videoinnehåll
        • Module2.2
          Lärandemål
        • Module2.3
          Vad är digital inkludering och varför är det viktigt?
        • Module2.4
          Hur vi kan främja digital inkludering
        • Module2.5
          TILLIT – Att komma över de psykologiska hindren till den digitala världen
        • Module2.6
          MOTIVATION – att stödja vuxna inlärare som drivs av ett specifikt syfte!
      • Modul 3: Innovativ undervisning – praktik och resurser som förbättrar lärande och undervisning
        9
        • Module3.1
          Videoöversikt över modul 3
        • Module3.2
          Modul 3: s Lärandemål att ladda ner
        • Module3.3
          Varför behöver vi innovativa undervisningsmetoder?
        • Module3.4
          Utbildarens roll!
        • Module3.5
          Det omvända klassrummet som undervisningsmetod!
        • Module3.6
          Problembaserat lärande som innovativ undervisningsmetod
        • Module3.7
          Pusseltekniken som innovativ undervisningsmetod
        • Module3.8
          VAD ÄR FRÅGEBASERAT LÄRANDE?
        • Module3.9
          Återkoppling är nyckeln till att förstå vilka innovativa metoder som fungerar för dina inlärare!
      • Modul 4: Mobilt lärande
        8
        • Module4.1
          Modul 4 videosammanfattning
        • Module4.2
          Ladda ner lärandemål
        • Module4.3
          Introduktion till mobilt lärande
        • Quiz4.1
          AKTIVITET – quiz om att namnge enheten och om den stödjer mobilt lärande 8 questions
        • Module4.4
          Vilka är utmaningarna med mobilt lärande
        • Module4.5
          Poddmetoden som en del av mobilt lärande
        • Module4.6
          Digitala verktyg och appar som stödjer mobilt lärande!
        • Module4.7
          Activity: Tiktok your next topic!
      • Modul 5: SPELBASERAT LÄRANDE
        7
        • Module5.1
          Modul 5 videosammanfattning
        • Module5.2
          Nedladdningsbara lärandemål
        • Module5.3
          Introduktion till spelbaserat lärande!
        • Module5.4
          Fördelar och nackdelar med spelbaserat lärande
        • Module5.5
          Spelbaserat lärande i praktiken – låt oss se på några strategier!
        • Module5.6
          Exempel på spel för vuxna inlärare
        • Module5.7
          Lesson Activity Part 2 – Group Presentation Activity using Powtoon
      • MODUL 6: RUM FÖR LÄRANDE – ATT SKAPA KOLLABORATIVA VIRTUELLA MILJÖER
        6
        • Module6.1
          Modul 6 video som sammanfattar innehållet
        • Module6.2
          Nedladdningsbara lärandemål
        • Module6.3
          Vad är kollaborativt lärande?
        • Module6.4
          Vilka är fördelarna med kollaborativt lärande?
        • Module6.5
          De olika typerna av kollaborativa inlärare och de färdigheter som berörs
        • Module6.6
          Verktyg för virtuellt samarbete!

        Fördelar och nackdelar med spelbaserat lärande

        Du har nu lärt dig att det finns olika metoder inom spelbaserat lärande, däribland spelifiering, spelbaserat lärande och egentligt spel. Sammanfattningsvis representerar de olika metoderna i spelbaserat lärande allt det som motiverar, från belöningar och arbete i grupp till nöje och prestation. Blandningen av de här fördelarna förstärker de övergripande färdigheterna och prestationen som påverkar inlärarens produktivitet. Införandet av spel eller spelbaserade metoder i din undervisning gör att inlärarna inte spelar bara för att vinna utan också för att lära sig och uppnå mål. Till exempel växer inlärarna när faktorer för inre motivation ger dem en känsla av prestation när de når nästa nivå eller slutför en viss uppgift.

        Övergripande fördelar med spelbaserade inlärningsmetoder för vuxna

        • • Drar in inlärarna i en lektion mer aktivt
          • Tävlingen kan toppa motivationen
          • Finslipar inlärarnas färdigheter samtidigt som delmål uppnås som får dem att känna att de gör framsteg
          • Förstärker att ett misslyckande inte är ett bakslag eller ett resultat utan ett tecken på att mer färdighetsträning behövs
          • Genom avgränsade steg kan inlärarna se förhållandet mellan taktik och strategi
          • Inlärarna får förståelse för processen och värdet av alternativa vägar
          • Spelbaserat lärande hjälper inlärarna till större självförtroende och självständigt tänkande, så att de är mer förberedda att ta sig an stora projekt och slutföra dem.

        Spelbaserade inlärningsmetoder underlättar också följande positiva aspekter:

        • • Utforskandet av innehåll från en ny synvinkel (till exempel att leva genom en annan karaktär eller att gå igenom en historisk process)
          • Förstärkning av lagarbete och samarbete: kräver och belönar lagarbete – ett system med klart definierade roller och mål för att ge bättre resultat än individuellt
          • Införandet av spel ger en möjlighet att skapa innehåll i ny belysning, och det låter också vuxenutbildare och vuxna inlärare vässa sina digitala färdigheter om spelet är nätbaserat.

        Övergripande utmaningar med spelbaserat lärande

        • • Spel tar tid att lära sig och att utforma på rätt sätt
          • Förspilld möda är den största administrativa faran för vuxenutbildare
          • Det kan innefatta material som är allt från billigt till dyrt
          • Pedagogiskt och tekniskt stöd kan behövas (extra resurser)
          • Frågor om tillgång och den digitala klyftan

        AKTIVITET – för att ta reda på mer om spelbaserat lärande, läs den här bloggen om ”Hur förbättrar spelbaserat lärande inlärarnas engagemang, främjar omedelbar återkoppling, skapar en riskfri utbildningsmiljö med mera?” 

        AKTIVITET – se den här YouTube-videon av Scott Hebert, lärare i Fort Saskatchewan, Canada.

        I den här föreläsningen tar han upp varför det moderna utbildningssystemet upplever en kris vad gäller engagemang och hur vi kan lösa den genom ett nytt sätt att undervisa . Den här videon kommer att hjälpa till att övertyga dig om fördelarna med spelifiering vad gäller inlärarnas engagemang!

        AKTIVITET – om du fortfarande behöver övertygas mer, läs ”9 anledningar till att spel är ett måste med vuxna inlärare” av Busy Teacher! 

        Prev Introduktion till spelbaserat lärande!
        Next Spelbaserat lärande i praktiken – låt oss se på några strategier!

        Italian Trulli

        The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

        Modal title

        Message modal