• Hem
  • ONLINE KURS
  • Huvudsida
    Discover Digital LMS
    • Hem
    • ONLINE KURS
    • Huvudsida

      Discover Digital

      • Home
      • All courses
      • Discover Digital
      • Upptäck Digital
      CoursesDiscover DigitalUpptäck Digital
      • Modul 1: DIGITAL UTBILDNING: MYTER OCH FAKTA
        6
        • Module1.1
          Modul 1 trailer/video – översikt över modulen
        • Module1.2
          Lärandemål, dokument för nedladdning
        • Module1.3
          Kartlägg er dagliga digitala aktivitet, dokument för nedladdning
        • Module1.4
          Hur digitala verktyg stödjer de typiska egenskaperna hos vuxna inlärare
        • Module1.5
          AKTIVITET – ladda ner quiz-dokumentet och använd Kahoot för att göra om det till ett interaktivt quiz för dina deltagare!
        • Module1.6
          Myter om digital teknik i klassrummet
      • Modul 2: DIGITAL INKLUDERING – HUR UTFORMNINGEN OCH ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK KAN FRÄMJA KVALITET I UTBILDNING
        6
        • Module2.1
          videoinnehåll
        • Module2.2
          Lärandemål
        • Module2.3
          Vad är digital inkludering och varför är det viktigt?
        • Module2.4
          Hur vi kan främja digital inkludering
        • Module2.5
          TILLIT – Att komma över de psykologiska hindren till den digitala världen
        • Module2.6
          MOTIVATION – att stödja vuxna inlärare som drivs av ett specifikt syfte!
      • Modul 3: Innovativ undervisning – praktik och resurser som förbättrar lärande och undervisning
        9
        • Module3.1
          Videoöversikt över modul 3
        • Module3.2
          Modul 3: s Lärandemål att ladda ner
        • Module3.3
          Varför behöver vi innovativa undervisningsmetoder?
        • Module3.4
          Utbildarens roll!
        • Module3.5
          Det omvända klassrummet som undervisningsmetod!
        • Module3.6
          Problembaserat lärande som innovativ undervisningsmetod
        • Module3.7
          Pusseltekniken som innovativ undervisningsmetod
        • Module3.8
          VAD ÄR FRÅGEBASERAT LÄRANDE?
        • Module3.9
          Återkoppling är nyckeln till att förstå vilka innovativa metoder som fungerar för dina inlärare!
      • Modul 4: Mobilt lärande
        8
        • Module4.1
          Modul 4 videosammanfattning
        • Module4.2
          Ladda ner lärandemål
        • Module4.3
          Introduktion till mobilt lärande
        • Quiz4.1
          AKTIVITET – quiz om att namnge enheten och om den stödjer mobilt lärande 8 questions
        • Module4.4
          Vilka är utmaningarna med mobilt lärande
        • Module4.5
          Poddmetoden som en del av mobilt lärande
        • Module4.6
          Digitala verktyg och appar som stödjer mobilt lärande!
        • Module4.7
          Activity: Tiktok your next topic!
      • Modul 5: SPELBASERAT LÄRANDE
        7
        • Module5.1
          Modul 5 videosammanfattning
        • Module5.2
          Nedladdningsbara lärandemål
        • Module5.3
          Introduktion till spelbaserat lärande!
        • Module5.4
          Fördelar och nackdelar med spelbaserat lärande
        • Module5.5
          Spelbaserat lärande i praktiken – låt oss se på några strategier!
        • Module5.6
          Exempel på spel för vuxna inlärare
        • Module5.7
          Lesson Activity Part 2 – Group Presentation Activity using Powtoon
      • MODUL 6: RUM FÖR LÄRANDE – ATT SKAPA KOLLABORATIVA VIRTUELLA MILJÖER
        6
        • Module6.1
          Modul 6 video som sammanfattar innehållet
        • Module6.2
          Nedladdningsbara lärandemål
        • Module6.3
          Vad är kollaborativt lärande?
        • Module6.4
          Vilka är fördelarna med kollaborativt lärande?
        • Module6.5
          De olika typerna av kollaborativa inlärare och de färdigheter som berörs
        • Module6.6
          Verktyg för virtuellt samarbete!

        Det omvända klassrummet som undervisningsmetod!

        Vad är det omvända klassrummet?

        I omvända klassrum, också kallade inverterade klassrum, går inlärarna igenom undervisningsmaterial före lektionerna som hemarbete. Lektionstiden ägnas åt diskussioner, interaktiva övningar och självständigt arbete som tidigare hade gjorts hemma – allt under ledning av utbildaren, som är närvarande och tillgänglig för att svara på de frågor som kan uppstå.

        Det omvända klassrummet är särskilt lämpat för vuxenutbildning som fokuserar på praktisk inlärning och tillämpad kunskap i verklig miljö. Det omvända klassrummet föredras i vuxenutbildning eftersom det låter värdefull kontakttid ägnas åt praktisk tillämpning och en mer personanpassad upplevelse för inlärarna. Forskning pekar på att kurser som övergår till modellen med det omvända klassrummet behåller en betydligt högre andel av studenterna som fullgör utbildningen.

        Fem anledningar till att vi älskar TED Ed

        • Det finns TED Ed-videor och lektioner i nästan varje ämne. Du kan använda videor som redan finns på nätet eller du kan ladda upp din egen video på YouTube och sedan skapa en TED Ed-lektion utifrån dem. Du kan också ta med videor med världens bästa hjärnor och skapa lektioner utifrån dem!
        • Plattformen är extremt användarvänlig, lätt att sätta upp och lätt för studenterna att följa. Vi älskar också rapportfunktionen och det omedelbara meddelandet som du får när du får återkoppling eller svar i dina diskussioner.
        • Genom att använda TED Eds avdelning THINK kan du bedöma hur dina inlärare har förstått videon eller lektionen genom flervalsfrågor eller öppna frågor.
        • Du kan tillfredsställa inlärare som är angelägna att lära sig mer genom att ge dem extra material eller läranderesurser i sektionen Dig Deeper.
        • TED Ed uppmuntrar till kamratstöd i lärandet, vilket du kan införa genom att ta med styrda diskussioner om dina ämnen.

        AKTIVITET – Här är en TED Ed som vi har gjort!

        Klicka HÄR för att se den TED Ed som vi har gjort om att införa metoden med det omvända klassrummet.

        https://ed.ted.com/on/Gv4IHwUZ

        AKTIVITET – Ge dina vuxna inlärare i uppgift att skapa sin egen TED Ed för en lektion i det omvända klassrummet!

        • Nu när du vet hur man använder TED Ed, ge dina inlärare i uppgift att skapa sin egen TED Ed i ett omvänt klassrum. Ämnet kan väljas av vuxenutbildaren eller vara fritt för inläraren att välja sitt eget att skapa en TED Ed om.

        Sätt igång genom att klicka på https://ed.ted.com/videos

        • Att använda TED Ed kommer inte bara att förbättra inlärarens digitala färdigheter utan genom att också låta inlärarna bli ”lärare” i det omvända klassrummet kommer deras självförtroende att förbättras i ämnet för deras TED Ed. Det är också mycket mer engagerande än den vanliga envägskommunikationen i ett typiskt klassrum.
        Prev Utbildarens roll!
        Next Problembaserat lärande som innovativ undervisningsmetod

        Italian Trulli

        The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

        Modal title

        Message modal