-
Mòdul 1 : L’educació digital: Mites i realitat
- Vídeo de presentació del mòdul 1
- Objectius d’aprenentatge
- Projecteu el vostre dia digital
- Com les eines digitals faciliten les característiques típiques dels estudiants adults
- Activitat – Característiques típiques de la formació d’adults
- Activitat – Coneixeu bé les aplicacions que feu servir cada dia?
- Mites sobre la tecnologia digital a l’aula
-
Mòdul 2 : La inclusió digital: Com el disseny i l’ús de la tecnologia digital poden fomentar la igualtat en l’educació
- Vídeo de presentació del mòdul 2
- Objectius d’aprenentatge
- La inclusió digital: què és i per què és important?
- Com podem promoure la inclusió digital?
- Activitat – Voleu lluitar contra l’exclusió digital?
- Confiança: superació de les barreres psicològiques del món digital
- Formació digital amb un propòsit
- Un estudi de cas real
-
Mòdul 3 : Mètodes d’ensenyament innovadors: Pràctiques i recursos que milloren l’aprenentatge i l’ensenyament
- Vídeo de presentació del mòdul 3
- Objectius d’aprenentatge
- Per què necessitem mètodes d’ensenyament innovadors?
- El paper de l’educador
- La classe inversa com a mètode d’ensenyament innovador
- L’aprenentatge basat en problemes com a mètode d’ensenyament innovador
- La tècnica del trencaclosques (jigsaw) com a mètode d’ensenyament innovador
- L’aprenentatge reflexiu com a mètode d’ensenyament innovador
- Activitat : Comentaris de l’alumne
-
Mòdul 4 : L’aprenentatge mòbil
-
Mòdul 5 : L’aprenentatge basat en el joc
-
Mòdul 6 : Espais d’aprenentatge i entorns virtuals col·laboratius
Eines digitals i aplicacions que faciliten l’aprenentatge mòbil
Aplicacions que faciliten l’aprenentatge mòbil
Kahoot és un joc de velocitat per equips gratuït en què els estudiants responen junts preguntes d’elecció múltiple en els seus propis dispositius amb accés a Internet. Com que es basa en equips i és competitiu, és una bona manera d’implicar els alumnes.
Quizlet és una eina que permet als alumnes crear targetes digitals. També permet altres eines de preparació d’estudi, com ara qüestionaris, proves d’ortografia i, fins i tot, jocs de parelles. És gratuït, només requereix iniciar sessió a Google.
OneNote permet capturar i sincronitzar les vostres notes al núvol o a través de dispositius utilitzant text, escriptura a mà, imatges o clips d’àudio. Les llibretes compartides permeten als usuaris visualitzar o coeditar documents. Està disponible per a Windows, Mac OS, iOS, Android i web.
TikTok és una nova eina de xarxes socials que permet als usuaris fer vídeos de fins a 15 segons de durada amb música de fons. Les funcions de videografia han inspirat a alguns educadors innovadors a desenvolupar tasques basades en TikTok que es comparteixin en grups tancats de classe. Els alumnes poden treballar de manera individual o conjunta per a crear contingut que demostri la seva comprensió dels conceptes, cosa que afavoreix l’aprenentatge entre iguals.
L’aprenentatge mòbil no és només un aprenentatge en línia en una pantalla més petita. Els telèfons intel·ligents tenen algunes limitacions en comparació amb els ordinadors, però també ofereixen possibilitats úniques que poden permetre nous tipus d’experiències d’aprenentatge. Aquestes possibilitats s’han identificat com les 5 «C» de l’aprenentatge mòbil:
-
Contingut: proporcionar materials didàctics als quals els alumnes poden accedir des de qualsevol lloc o en contextos específics, com ara els comentaris del guia durant la visita a un museu.
-
Capturar: utilitzar els dispositius mòbils per a capturar imatges, vídeos, so, coordenades GPS i idees.
-
Comunicar: poder estar en contacte amb els companys de classe a qualsevol lloc o durant activitats de camp específiques.
-
Calcular: utilitzar els dispositius per a calcular, traduir i realitzar altres tasques de càlcul.
-
Combinar: utilitzar les quatre funcions anteriors juntes; per exemple, en experiències de realitat augmentada que capturen la ubicació GPS, l’orientació i les imatges, i proporcionen contingut rellevant a l’alumne.
